Planificación de un día

Centro Educativo: Jardín de Infantes.

Maestra: Surimer Rodríguez.

Tanda: Vespertina.

Grado: Pre-primario.

Cantidad de alumnos/as: 18

Bloque temático: Las plantas, los animales y otros elementos de la naturaleza.

Tema: Los animales domésticos.

                     

Propósitos.

-   Reconocer los animales domésticos.

-   Escuchar los sonidos de los animales domésticos.

Aprendizajes Esperados.

-   Reconoce los animales domésticos.

-   Reconoce los sonidos de los animales domésticos.

Contenidos conceptuales.

-          Animales domésticos.

-         Sonidos de los animales domésticos.

Contenidos procedimentales.

-          Reconocimiento de los animales domésticos.

-          Imitación de los animales domésticos.

Contenidos actitudinales.

-          Escucha los sonidos de los animales domésticos.

-         Cuida a los animales domésticos.

Estrategias.

Descubrimiento e indagación: (observación, exploración).

Actividades.

La maestra les muestra una lámina de los animales domésticos a los niños/as, luego socializan sobre lo observado.

Los invita a ver un video en la PC sobre los animales domésticos, dándoles clic en este enlace:

http://www.google.com.do/search?q=animales+domesticos&hl=es&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=dBa5UJucII_Y8gTLpIC4CQ&ved=0CCkQsAQ&biw=1366&bih=606

Luego de ver el video dibujaran el animal que más les gusto.

Grupo grande

El grupo grande se divierte escuchando el sonido de los animales domésticos, dando clic en este enlace. https://www.youtube.com/watch?v=YxOrQM2lM-0

Grupo pequeño

Junto con la maestra observan un video para reconocer algunos animales domésticos, en este enlace.

https://www.youtube.com/watch?v=MNA56nXD2Ac

Higiene.

Merienda.

Descanso.

Actividad grupal.

Música.

La maestra motiva a los/as niños/as a escuchar una  canción de los animales domésticos y a bailar al ritmo de la música. https://www.youtube.com/watch?v=YxOrQM2lM-0

Evaluación

La maestra evalúa en base a preguntas.

¿Qué trabajamos hoy?

¿Qué aprendieron?

¿Qué les gusto?

¿Por qué?

Orden.

Evaluación

Despedida

Paseo Virtual Conociendo Los Animales Domésticos

Conociendo Los Animales Domésticos

 

Paseo al  campo virtual: Conociendo Los Animales Domésticos.

Audiencia: Niños/as del Nivel Inicial, Tercer ciclo.

 

Mis lindos pequeñines hoy es un  hermoso día  ajusten sus cinturones que vamos a tener  un  divertido paseo virtual.

¿Saben  qué mis niños?

Los animales domésticos son pequeños o grandes animales que pueden llegar a ser domesticados por el hombre y. Cuando pensamos en animales domésticos lo hacemos en perro, Gato, etc., pero también lo son los caballos, las gallinas, etc. Los animales de la granja también son considerados como domésticos.

Haremos una entretenida parada en la primera estación, donde observaremos algunos de los animales domésticos que existen.

 

Cuando lleguen a esta estación comentaran con sus compañeros acerca de ¿Qué animal  le gustaría tener en casa? ¿Por qué? Haz clic en este enlace y veras más imágenes.

http://www.google.com.do/search?q=animales+domesticos&hl=es&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=dBa5UJucII_Y8gTLpIC4CQ&ved=0CCkQsAQ&biw=1366&bih=606

Seguiiiiiiiiiiiiimos nuestro paseo, y nos detendremos  en una estupenda estación, les aseguro que les encantara.

Al llegar haz clic en el enlace y te llevaras una gran sorpresa.

https://www.youtube.com/watch?v=YxOrQM2lM-0

Waoooooooooo ya sabes los sonidos de los animales domésticos. Ahora comenta con tus amiguitos ¿Cuál  de los sonidos te gustaría imitar?

 Haz clic en el enlace para escuchar una canción para ir a la siguiente estación.

https://www.youtube.com/watch?v=MNA56nXD2Ac

Ahora nos estacionamos en  parada donde conoceremos sus características.

Haz clic aquí y ya veraaaaaas.

http://www.slideshare.net/jhoanarea/animales-domesticos-por-jhoana-rea#btnNext

Qué lindo todo lo que aprendiste, pero  ¿quieres conocer con quienes viven   los animales domésticos? haz clic y lo sabrás y podrás jugar también.

http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/animalesDomesticos/act02.html

Espero que en cada una de las estaciones sobre los animales domésticos hayan disfrutado y aprendido algo nuevo que le sirva para su futuro.

 Prepárense  que nos dirigimos a casita donde podrán contarles a sus familiares lo que aprendieron de este paseo virtual sobre los animales domésticos.

Software Educativo

Para Nivel Inicial

http://www.gatoconbota.com/gamon/winnie-pooh-sliding-puzzle/

http://colegioprincesasofia.es/index.php/infantil

http://www.kidware.com/mobius/17gropsspa.htm

http://www.piensoyjuego.es/

http://www.juegosarcoiris.com/

Para Nivel Básico

 

http://www.icarito.cl/enciclopedia/primer-ciclo-basico/ciencias-naturales/20.html

http://gcompris.softonic.com/

http://www.mundolatino.org/rinconcito/index.htm

http://www.juegosyeducacion.com/

http://www.cyberkidz.es/

Para Nivel Medio

http://www.bijuegos.com/juego-1474.html

http://www.escolar.com/menumate.htm

http://www.librosvivos.net/juegos/

http://www.jugarconjuegos.com/grecia-antigua/grecia-antigua.html

http://www.reglasdeortografia.com/index.php

Paseo Virtual Conociendo los animales acuáticos

Conociendo los animales acuáticos

Paseo al campo virtual: Conociendo los animales acuáticos

Audiencia: Estudiantes de Nivel Inicial pre-primario D

Abróchense los cinturones de seguridad, comenzamos un hermoso paseo virtual a través de los animales acuáticos.

Sabias que se llaman animales acuáticos a los animales que viven en el agua durante toda su vida o gran parte de ella.
Se deben distinguir entre los animales que pueden aprovechar para la respiración el oxígeno disuelto en el agua y los que necesitan respirar el oxígeno del aire. Los animales acuáticos están distribuidos por toda la escala zoológica. Hay cosas muy interesantes sobre el océano y los seres que lo  habitan. Los biólogos marinos y los buzos bajan a muchos metros de profundidad y pueden ver peces que tienen su propio sistema de luz, porque donde viven está tan oscuro que la  necesitan para buscar sus alimentos. Ahora vamos hacer nuestra primera parada en la siguiente estación http://www.google.com.do/search?q=animales+acuaticos&hl=es&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=NJimUIeII4fo8QTNYQ&sqi=2&ved=0CBwQsAQ&biw=1366&bih=606 . Al pulsar con el clic izquierdo del Mouse podrás observar las diferentes especies marinas que existen.

 Continuamos nuestro viaje virtual hasta la siguiente estación donde conoceremos ¿De qué se alimentan los animales marinos? http://losanimalessegundob.blogspot.com/p/animales-acuaticos.html . Ahora que conocemos un poco más sobre nuestro país aprieten sus cinturones y continuemos nuestro viaje hasta la próxima estación. Nuestro próximo destino es conocer ¿Cuáles son sus características? ¿Dónde viven? Bien vamos a parar el autobús y descubriremos más  http://visitandoelacuario.blogspot .Ahora que conocemos nuestra población y sus características coméntalas con tus compañeros y descubre que piensan ellos sobre la misma. Ya que estamos claros sobre los que piensan nuestros compañeros abordemos de nuevo nuestro autobús hasta la siguiente estación haber que más conocemos.

Ya que conocemos nuestra población y sus características nos detendremos en la siguiente estación a tomar un descanso y luego a conocer  http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060731201139AAGA6UY .

Yo sé que el sitio que visitaron no lleno todas sus expectativas, pero tiene cierta información importante.

Para conocer aun más sobre los animales acuáticos y saber porque están en peligro de extinción

http://superimportante.over-blog.com/article-animales-marinos-en-peligro-de-extincion-92636333.html .

Nuestra parada final es encontrar información que nos hable un poco más de los animales acuáticos y de cómo cuidar de ellos http://animalesmascotas.com/animales-marinos/ .

Espero que en cada una de las estaciones que han visitados en esta excursión al campo virtual sobre ʺLos animales acuáticosʺ hayan aprendido algo nuevo y que le pueda servir para contárselo a sus padres. De nuevo ajusten sus cinturones de seguridad para el regreso a sus hogares.

“Caza del tesoro”

Tema: Los Alimentos

Ciclo: 3 ciclo

Introducción:

El tema que vamos a presentar  en esta Caza del Tesoro esta dentro del área de Ciencias Naturales.

En este espacio vamos a trabajar con el tema de los Alimentos, que son las sustancias nutritivas, sólidas o líquidas, que sirven para cumplir las  funciones vitales de los seres vivos. Tomando en cuenta la importancia que tiene para la salud del ser humano.

                   

Preguntas/descripciones:

-          ¿Que son los alimentos?

-          ¿Cuál es su beneficio para la salud?

-          - Cita algunos alimentos para una buena salud

-          ¿Cuáles alimentos consumen en tu hogar?

Páginas web donde puedes encontrar la información:

       http://deconceptos.com/ciencias-naturales/34

       http://definicion.de/alimento/

       http://es.wikipedia.org/wiki/Alimento

La Gran Pregunta:

¿Qué ocurre con las personas que no se alimentan adecuadamente? Analiza.

Evaluación:

Cada pregunta respondida por los niños/as tendrá un valor de 2 puntos.

Créditos:

-          Imágenes.

-          Textos.

Nombre de las integrantes del equipo.

ü  María Mercedes Rodríguez

ü  Margarita Surimer Rodríguez

ü  Iranely Elizabeth Salas

ü  Chary María Silverio

ü  Valentina Valdez

ü  Glenny Valerio.

Webquest: los animales aéreos y acuáticos.

Bienvenidos/as a mi webquest, sobre los animales aéreos y acuáticos, dirigida a los alumnos/as del Nivel Inicial.

Introducción:

El objetivo de esta  webquest es que los  a los alumnos/as del Nivel Inicial, conozcan los animales aéreos y acuáticos que nos ofrece la naturaleza. 

Tarea:

Los animales  aéreos son aquellos que tienen la capacidad de volar o desplazarse por los aires con sus propias capacidades y los acuáticos son  los animales que viven en el agua y se mueven en ella. Explorando esta  webquest los alumnos/as deberán clasificar en aéreo y acuáticos diferentes animales, al terminar les explicaran a los demás compañeros/as como lo hicieron.

Proceso:

Por medio de videos e imágenes los alumnos/as, deberán clasificar en aéreos y acuáticos los animales  que vieron.

Evaluación:

Por medio de algunas preguntas como ¿Qué hicieron? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué observaron en los videos? ¿Les gusto? ¿Qué aprendieron?

Recursos:

https://www.google.com.do/#hl=es&gs_nf=3&tok=I6N4UvuyzGUW2La8ZamvEg&pq=animales%20acuaticos&cp=12&gs_id=13&xhr=t&q=animales+aereos&pf=p&sclient=psy-ab&oq=animales+aer&gs_l=&pbx=1&fp=1&bpcl=37643589&biw=1024&bih=475&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&cad=b
http://www.scribd.com/doc/81387441/Animal-Aereo
http://www.youtube.com/watch?v=OYf5qe4WOc4
http://www.youtube.com/watch?v=7Rb1mmpAVys
http://www.diarioanimales.com/animales-acuaticos/

Conclusión:

Al finalizar con las actividades los alumnos/as tendrán conocimiento claro y preciso acerca de los animales aéreos y acuáticos, podrán conversar claramente de ellos, además de buscar temas importantes como este de los animales.

Foro sobre los animales para las

estudiantes de Nivel Inicial.

¿Qué es un animal?

¿Qué hay que tomar en cuenta para trabajar el tema de los animales en Nivel Inicial?

¿Es importante trabajar este tema en el Nivel Inicia? ¿Por qué?

¿Cómo futura docente de qué forma trabajarías tú este tema en Inicial?